Revista de trastornos sanguíneos y transfusiones

Abstracto

Análisis factorial de los factores motivacionales entre donantes de sangre experimentados: un caso de escuelas secundarias en la provincia de Manicaland, Zimbabwe

Kampira Vincent, Chigidi Esther, Mashasha Maxwell, Edina Chandiwana

Antecedentes: La sangre es un producto no farmacéutico que se obtiene mediante donaciones voluntarias. Las donaciones en Zimbabwe son insuficientes para satisfacer el apetito insaciable de los pacientes que necesitan transfusiones para diversas terapias y procedimientos. La idoneidad de los productos sanguíneos se debe a una profunda estrategia de captación y retención de donantes que está influida en gran medida por los motivos que impulsan a los donantes de sangre. Comprender las motivaciones, los incentivos preferidos y las posibles barreras a la donación entre los donantes de sangre en edad de escuela secundaria puede resultar fundamental para el éxito del Servicio Nacional de Sangre de Zimbabwe (NBSZ).

Métodos: Se realizó un estudio transversal de donantes experimentados de escuelas secundarias en la provincia de Manicaland, en Zimbabwe, que consistió en una muestra de 215 donantes estudiantes, independientemente del género. Se solicitó a los donantes que calificaran la importancia de los factores motivacionales, los posibles factores disuasorios que pueden influir en las decisiones futuras de donar sangre y el atractivo de los diversos incentivos ofrecidos por el NBSZ.

Resultados: El análisis factorial con rotación oblicua reveló una solución de tres factores de la motivación de los donantes de sangre. El factor Comprensión explicó el 57,3% de la variación total, el factor Mejora y valor explicó el 22,3% y el factor social explicó el 12,7%, por lo tanto, los tres factores explicaron el 92,3% de la variación total en los datos. El 83% de los encuestados también estaban motivados por ayudar a sus respectivas escuelas a donar más que cualquier otro. Ninguno de los elementos disuasorios fue calificado como importante. Tres incentivos (tazas de café, camisetas y llaveros) recibieron un alto nivel de apoyo de la mayoría de los encuestados. Las calificaciones fueron 79%, 74% y 67% respectivamente.

Conclusión: Los hallazgos del estudio brindan evidencia empírica para la utilización del Inventario de Funciones Voluntarias (VFI) en el contexto de Zimbabwe y los donantes en edad de escuela secundaria estaban motivados principalmente por el factor de comprensión. Los donantes jóvenes se sienten más atraídos por elementos concretos como incentivos y los hombres tienen un mayor deseo de donar que las mujeres.