Revista de astrobiología y divulgación

Abstracto

Experimentos espaciales prácticos: actividades extraescolares de astrobiología en la Universidad de Roma Tor Vergata

Daniela Billi, Alessandro Berlingeri, Amedeo Balbi y Liù M Catena

En la edición de 2014 de “Stage a Tor Vergata”, se organizó un módulo de astrobiología como un enfoque “práctico” para guiar a estudiantes de secundaria motivados y talentosos a través de experimentos de vanguardia destinados a probar los límites de la vida terrestre fuera de la Tierra, la identificación de biofirmas para buscar vida en Marte y la búsqueda de sistemas planetarios alrededor de otras estrellas. Este enfoque “práctico” introdujo a los estudiantes a los procedimientos de laboratorio utilizados para investigar los efectos sobre las cianobacterias del vacío espacial y la radiación UV como se esperaba en la misión EXPOSE-R2 fuera de la Estación Espacial Internacional. Los estudiantes se familiarizaron con las técnicas utilizadas para detectar exoplanetas y aplicaciones de software que simulaban el resultado de observaciones reales. Los datos recopilados mediante la comparación de las pruebas de aprendizaje previas y posteriores a la pasantía mostraron una ganancia en el conocimiento percibido de los estudiantes sobre astrobiología, mientras que el análisis del cuestionario de evaluación reveló un efecto positivo. Se espera que esta pasantía y sus futuras iteraciones aumenten el número de estudiantes que se matriculan en carreras científicas y, posiblemente, el de estudiantes que eligen dedicar su carrera a la astrobiología.