Revista de Investigación Clínica y Bioética

Abstracto

Diálogo interdisciplinario sobre la reticencia a las vacunas: generar confianza y cambiar estereotipos

Kaisu Koski* y Johan Holst

La investigación sobre la reticencia a las vacunas suele dar por sentado que los investigadores están a favor de todas las vacunas, por lo que excluye a los colaboradores con distintos grados de reticencia a las vacunas. Sin embargo, hay razones para sugerir que, además de centrarse en grupos específicos de padres, los grupos de investigación interdisciplinarios podrían investigar múltiples voces internas e invitar deliberadamente a los investigadores reticentes a las vacunas a colaborar. Este proyecto implicó entrevistas con padres reticentes a las vacunas y la creación de una película educativa sobre la reticencia a las vacunas. El artículo expone aspectos de conversaciones críticas entre un artista y un científico, dos colaboradores que representan diferentes disciplinas y diferentes grados de aceptación de las vacunas. Debido a las diferencias en valores y roles, el proyecto generó una propuesta metodológica y un “espacio seguro” en el que los colaboradores podían entablar un diálogo con una persona que representaba diferentes puntos de vista sobre la inmunización. Los colaboradores representaban a un individuo reticente a las vacunas y a un experto en vacunas simulados, lo que les permitió practicar y reflexionar sobre su comunicación.