Daniel Ansong1, Francis Adjei Osei2*, Anthony Enimil1, Kofi Boateng2, Isaac Nyanor3, Evans Xorse Amuzu3, Alfred Kwame Owusu4 y Nicholas Mensah Karikari2
Antecedentes: El Programa Ampliado de Inmunización (PAI), desde su inicio en 1974, ha ayudado a evitar entre 2 y 3 millones de muertes al año. En Ghana, existe información inadecuada sobre la transición de los conocimientos adquiridos en el aula a la práctica entre los vacunadores. Este estudio busca proporcionar evidencia sobre el nivel de conocimientos y competencias de los vacunadores en Ghana.
Método: Se empleó un estudio transversal prospectivo con técnica de muestreo consecutivo para seleccionar 110 sujetos elegibles de centros de salud en dos distritos de la región de Ashanti en Ghana. Los datos se recopilaron en tiempo real utilizando herramientas estandarizadas, se cargaron en el Kit de Datos Abiertos (ODK) y posteriormente se exportaron a STATA 13.0 para el análisis estadístico.
Resultados: El setenta y dos por ciento (72,73%) de los encuestados provenían de centros de salud urbanos. Las enfermeras de salud comunitaria constituyeron la mayoría de los encuestados 83,09%. El sesenta y cinco por ciento (65,46%) de los participantes tenía menos de cinco años de experiencia en vacunación. El 91,82% de los encuestados identificó correctamente la vacuna BCG como una vacuna de dosis única y el 89,09%, la vacuna contra la fiebre amarilla. El 91,82%, el 82,73% y el 82,73%, respectivamente, identificaron correctamente la vacuna pentavalente, la vacuna contra el rotavirus y la vacuna antineumocócica como vacunas de dosis múltiples. El 97,27% de los encuestados mencionó correctamente que la pentavalente tiene su primera dosis administrada a las 6 semanas. El 98,18% indicó correctamente que la pentavalente y la vacuna antineumocócica se administran por vía intramuscular, mientras que el 92,27% identificó que la vacuna oral y la vacuna antipoliomielítica oral y la vacuna antirrotavírica se administran por vía oral. El 88,18% de los encuestados sabía que es necesario registrar la temperatura de la vacuna dos veces al día.
Conclusión: El estudio reveló lagunas en los principios de manipulación y administración de vacunas. Existe una necesidad crítica de evaluación de rutina y capacitación de actualización para la población donde la vacunación se realiza con diferentes niveles de capacitación.