David Benhaïm *, Marie-Laure Bégout, Béatrice Chatain
El presente trabajo comparó la actividad natatoria, la exploración y la atracción visual inducida por un congénere desconocido ubicado detrás de una pared transparente al final de un brazo de un laberinto en forma de T en juveniles de lubina silvestre y domesticados . Este desafío cognitivo se basó en la hipótesis de que, colocados en un entorno nuevo y, por lo tanto, estresante, los peces adoptarían un comportamiento gregario a pesar de que no estuvieran familiarizados con el congénere actual. Se probaron individualmente veinte individuos de tamaño similar de ambos orígenes. Después de un período de aclimatación de 5 minutos, se retiró la pared de la caja de inicio y se filmó el laberinto durante 20 minutos. Se analizaron diferentes variables de nado, incluida la velocidad angular (Vang), la distancia total recorrida (Dtot), la velocidad media (Vel), el tiempo transcurrido en inmovilidad (Im) a partir de videos, así como el tiempo transcurrido en cada una de las 6 zonas virtuales, incluida la zona de la caja de inicio (Start), la zona cerca del congénere (ZCong), la zona opuesta a ZCong (OpCong) y otras tres zonas. El Vang fue mayor en los peces domesticados y el Im mayor en los peces salvajes, pero los peces de ambos orígenes pasaron la mayor parte del tiempo en ZCong mostrando una atracción visual similar inducida por un congénere desconocido de tamaño similar. Sin embargo, se mostró variabilidad individual, incluidos los peces que eligieron refugiarse en Start y los peces visualmente atraídos por el congénere pero ubicados en OpCong. Estos resultados demostraron un impacto de la domesticación en algunas características de la actividad de natación, pero no en el comportamiento gregario. Los hallazgos se discuten centrándose en las preocupaciones ecológicas y de acuicultura y su potencial interés para futuros experimentos basados en la cognición en esta especie.