SM Yasir Arafat, Syed Faheem Shams, Md. Hafizur Rahman Chowdhury, Esmot Zarin Chowdhury, Mohima Benojir Hoque y Mohammad Abdul Bari
Resumen Antecedentes: La depresión es un trastorno recurrente común vinculado a una calidad de vida reducida, morbilidad y mortalidad. Bangladesh es un país en desarrollo densamente poblado y la alfabetización sobre la depresión de esta enorme población es una necesidad imprescindible para hacer frente a la carga del trastorno depresivo. Objetivo: Se intentó adaptar y validar la versión bengalí del Cuestionario de alfabetización sobre la depresión (D - Lit Bangla) para la evaluación del estado de conocimiento sobre la depresión. Método: El estudio de validación se llevó a cabo en el departamento de salud pública, Universidad ASA de Bangladesh. Los datos se recopilaron desde mayo de 2016 a julio de 2016 de 194 estudiantes mediante la versión final en bengalí del cuestionario D-Lit obtenida por el procedimiento de adaptación estándar. Las muestras se seleccionaron por muestreo conveniente y los datos se analizaron mediante el paquete estadístico de ciencias sociales (SPSS) 16.0 y el software Microsoft Excel versión 2010. Resultado: El α de Cronbach fue de 0,77, lo que refleja la consistencia interna de la fiabilidad. Después de la rotación varimax del análisis factorial, solo se extrajo un factor y el análisis factorial reveló similitudes significativas entre los ítems. Conclusión: La literatura bengalí de 20 ítems es psicométricamente válida y se puede utilizar para futuras investigaciones, así como en entornos clínicos.