Revista de trastornos sanguíneos y transfusiones

Abstracto

Práctica de donación de sangre y factores asociados entre estudiantes universitarios en la subciudad de Kolfe Keraniyo, Addis Abeba, Etiopía

Zinash Kebede, Mesafint Abeje Tiruneh, Kidanemariam G/Michael Beyene

En Etiopía, la disponibilidad de sangre para transfusiones es limitada, al igual que la donación voluntaria de sangre. También son escasas las evidencias relacionadas con la práctica de la donación de sangre entre los etíopes. Por lo tanto, evaluar el nivel de práctica de donación de sangre y sus determinantes entre los estudiantes tiene una importancia primordial para diseñar una estrategia eficaz para mantener un suministro de sangre adecuado y seguro. Por lo tanto, este estudio tuvo como objetivo evaluar la práctica de donación de sangre y los factores asociados entre los estudiantes universitarios en la subciudad de Kolfe Keraniyo, Adís Abeba, Etiopía.

Métodos y materiales: Se realizó un estudio transversal institucional entre 354 estudiantes universitarios del 23 de agosto de 2019 al 7 de octubre de 2019. Los participantes del estudio fueron seleccionados mediante una técnica de muestreo de múltiples etapas. Se utilizó un cuestionario estructurado autoadministrado previamente probado para recopilar datos. Se utilizó un análisis de regresión logística binaria para identificar los factores asociados con la práctica de donación de sangre.

Resultado: De los 349 estudiantes universitarios muestreados, el 34,4% de los participantes había donado sangre hasta el momento. El resultado mostró que los participantes del estudio de 21 a 23 años y de 24 años o más tenían 2,23 y 3,38 veces más probabilidades de donar sangre en comparación con los participantes del estudio de 18 a 20 años (AOR = 2,23 (IC del 95%: 1,15, 4,33)) y (AOR = 3,38 (IC del 95%: 1,52, 7,50)) respectivamente. Los estudiantes de ciencias de la salud tenían 3,06 veces más probabilidades de donar sangre que los estudiantes que no eran de ciencias de la salud (AOR = 3,06 (IC del 95%: 1,65, 5,67)). Los estudiantes universitarios que estaban informados sobre la donación de sangre tenían 7,99 veces más probabilidades de donar sangre en comparación con los que no estaban informados (AOR = 7,99 (IC del 95%: 3,99, 16,02)). Los participantes del estudio que dijeron que el horario de trabajo del Banco de Sangre era conveniente tenían 2,12 veces más probabilidades de donar sangre en comparación con aquellos que dijeron que el horario de trabajo no era conveniente (AOR = 2,12 (IC del 95 %: 1,07, 4,19)).

Conclusión: Se encontró que la práctica de donación de sangre entre los estudiantes universitarios es baja. La edad, el conocimiento de la donación de sangre, la conveniencia del departamento y el horario de trabajo del banco de sangre se asociaron significativamente con la práctica de la donación de sangre. Por lo tanto, se deben realizar campañas de concienciación sobre la donación de sangre repetidas en las universidades y actividades educativas y motivacionales constantes para alentar la donación voluntaria de sangre por parte de los estudiantes.