Revista Global de Ciencias Sociales Interdisciplinarias

Abstracto

Celebrando un siglo de tableros de formas con especial referencia al tablero de formas Seguin como medida de inteligencia en niños

S. Venkatesan

Este artículo temático busca rastrear las raíces históricas de los tableros de formas con especial referencia al tablero de formas Seguin como una medida de inteligencia general en niños típicos y con discapacidades del desarrollo. A pesar de que ha transcurrido aproximadamente un siglo desde el diseño y desarrollo de los tableros de formas en el contexto de la prueba y el entrenamiento de los sentidos en niños con discapacidades intelectuales, el humilde dispositivo sigue siendo una de las herramientas más populares, fáciles de usar y más simples que utilizan los profesionales de la rehabilitación. La era inicial del tablero de formas a principios del siglo XIX fue testigo de una oleada de varios estudios de investigación que se han probado, probado y vuelto a probar de forma intermitente en todas las edades, naciones, culturas y orígenes. Este homenaje recomienda la investigación innovadora incluso hoy en día como una conmemoración adecuada en lugar de un réquiem por el genio de este aparato.