Yahia S, El-Hadidy MA, El-Gilany AH, Mansour AK, Abdelmabood S, Al wakeel AA y Darwish A
Antecedentes y objetivos: Los niños con leucemia enfrentan muchos obstáculos que interfieren con las actividades sociales y tienen un mayor riesgo de disfunción neurocognitiva. Este estudio tuvo como objetivo destacar los problemas que afectan la calidad de vida en niños con leucemia que recibieron quimioterapia sin irradiación.
Métodos: Se realizó un estudio comparativo transversal en 177 pacientes con leucemia, con 281 sujetos como control sano. Todos los pacientes y el control fueron sometidos a una historia clínica y un examen exhaustivos. Las funciones cognitivas se examinaron utilizando el Mini-Mental State Examination. La calidad de vida pediátrica se midió utilizando el inventario de calidad de vida pediátrica versión 4.
Resultados: La salud y la actividad, la emoción, las relaciones sociales y el rendimiento escolar se vieron significativamente afectados entre los niños con leucemia. La orientación, el registro, la atención, el recuerdo y el lenguaje se vieron afectados negativamente en los niños con leucemia en comparación con los niños sanos.
Conclusión: La función neurocognitiva y la calidad de vida en los niños con leucemia tratados con quimioterapia se vieron significativamente afectadas en comparación con el grupo sano.