Odontología

Abstracto

Evaluación transversal de conocimientos, actitudes y prácticas sobre la hepatitis C entre adolescentes en Quetta, Pakistán

Muhammad Hashim Mengal, Farzeen Tanver*, Mohammad Azam, Mohammad Alam Mengal, Mohammad Aslam Mengal, Mohammad Kamran Taj

Antecedentes: La infección por hepatitis C es una amenaza creciente y una carga importante para la salud pública; la prevalencia mundial de la hepatitis C es del 3% (170 millones de personas infectadas). Aproximadamente 10 millones de personas están infectadas en Pakistán y se espera que la prevalencia sea mayor en áreas remotas. El objetivo de este estudio es evaluar el conocimiento, la actitud y la práctica de los adolescentes hacia la hepatitis C en Quetta, Pakistán.
Métodos: Un estudio descriptivo transversal realizado desde febrero de 2013 hasta abril de 2013. El tamaño de la muestra de este estudio fue de 456 y el método de muestreo fue un muestreo por conglomerados de cuatro etapas. Las muestras se seleccionaron aleatoriamente de 12 escuelas en partes urbanas y semiurbanas del distrito de Quetta. Se seleccionó un número igual de participantes (228 hombres y 228 mujeres) de entornos urbanos y semiurbanos. Se diseñó, verificó y utilizó un cuestionario cerrado para evaluar el conocimiento, la actitud y la práctica de los participantes hacia la infección por hepatitis C.
Resultados: La tasa de respuesta de esta encuesta fue del 100% y el número medio de respuestas "Sí" a las preguntas sobre conocimientos , actitudes y prácticas fue del 51%, 46% y 42% respectivamente. Los encuestados en entornos urbanos tienen dos veces (1,92 probabilidades) más conocimientos, actitudes positivas y prácticas que los participantes semiurbanos. Además, los encuestados con un nivel educativo más alto tienen dos veces (1,7 probabilidades) más conocimientos, actitudes positivas y prácticas que los participantes con un nivel educativo más bajo. Además, este estudio indica que se revela cierta evidencia de estigmatización exhibida por los participantes en ambos entornos. Los encuestados con un nivel de educación escolar más alto (grupo III) y de mayor edad (grupo III) en ambos entornos tienen actitudes positivas hacia la hepatitis C que los de menor nivel de educación (grupo I) y menor edad (grupo I). Además, se observa que los adolescentes a medida que envejecen y entran en el grupo de educación superior obtienen más conocimientos y actitudes y prácticas positivas sobre la enfermedad de la hepatitis C y es una tendencia positiva.
Conclusiones: Este estudio observó que el conocimiento, las actitudes y las prácticas positivas hacia la hepatitis C entre los adolescentes era parcial en ambos entornos. Existen algunas deficiencias importantes que deben ser reforzadas, especialmente en el entorno semiurbano y en el grupo de participantes femenino. Los resultados del estudio indican que existe una falta de comprensión sobre el control de infecciones y la prevención de la hepatitis C entre los participantes del estudio. Por lo tanto, es necesario un nivel crítico de concienciación pública en el distrito de Quetta, especialmente entre los adolescentes, para reducir la carga de infección por hepatitis C. Las campañas de educación sanitaria extensivas sobre la hepatitis C son beneficiosas para los adolescentes, en particular para los residentes de áreas semiurbanas y rurales.