Odontología

Abstracto

Evaluación de la percepción de los niños hacia las técnicas de orientación conductual no farmacológica

Dalia Ahmed Mamdouh Talaat*

Objetivo: La odontología pediátrica entiende que la orientación del comportamiento del niño no puede separarse de la calidad del trabajo dental. La disposición de un niño a aceptar el tratamiento dental es tan importante como la de los padres, si no más. Este estudio tuvo como objetivo evaluar la actitud de los niños hacia diferentes técnicas de orientación del comportamiento no farmacológicas adoptadas por la Academia Americana de Odontología Pediátrica utilizando la línea de favor.

Métodos: Se seleccionaron 200 niños de entre 6 y 12 años de edad, 100 de escuelas privadas y 100 de escuelas públicas. A cada niño se le pidió que viera 7 videos de técnicas de guía de conducta no farmacológicas que incluyen: decir-mostrar-hacer, refuerzo positivo, distracción, comunicación no verbal, presencia/ausencia de los padres, estabilización protectora y control de la voz. Después de ver los videos, se les pidió a los niños que expresaran sus sentimientos hacia cada técnica dibujando una línea de favor.

Resultados: Tanto en las escuelas privadas como en las públicas, el género no afectó la aceptabilidad de las técnicas de guía de conducta entre los niños. Para los dos grupos de estudio, el refuerzo positivo fue la técnica más aceptada con una diferencia estadísticamente significativa a favor de las escuelas privadas, mientras que el control por voz fue la técnica menos aceptada con una diferencia estadísticamente significativa a favor de las escuelas públicas.

Conclusión: Siempre se debe tener en cuenta la opinión de los niños, ya que son ellos quienes reciben el tratamiento. El refuerzo positivo fue la técnica más aceptada, mientras que la estabilización protectora y el control de la voz fueron las menos aceptadas.