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Abstracto
Confinamiento y aprendizaje de estudiantes sordos y con dificultades auditivas en la educación superior
Aarushi Girijesh, Mrutyunjaya Mishra, Narendra N. Dale
La pandemia de COVID 19 provocó el cierre de todas las escuelas e instituciones, lo que dejó a los estudiantes con clases en línea como la única forma de hacer frente a sus estudios. La pandemia ha afectado a los estudiantes con discapacidad en los institutos de educación superior de una manera completamente diferente. Los estudiantes sordos y con dificultades auditivas (SwDHH) enfrentaron varios desafíos en su vida diaria y las clases en línea los hicieron más vulnerables en comparación con otros. Al recopilar datos a través de una encuesta en línea y analizarlos, este estudio intenta encontrar el impacto del cierre en el aprendizaje de los SwDHH. Los hallazgos del estudio resaltan el desafío al que se enfrentan los SwDHH y el efecto que esto tiene en su aprendizaje.