Tilahun Belete Mossie, Gebrewahd Bezabh Gebre Michael y Ashenafi Damte Ayele
Antecedentes: El abuso de sustancias es un problema grave que afecta a la salud física y mental de las personas, a su situación social y a sus responsabilidades. Del segmento de jóvenes de la población etíope, los estudiantes universitarios son los que corren mayor riesgo de consumir sustancias psicoactivas. Su consumo entre los adolescentes puede ser perjudicial, ya que conduce a una disminución del rendimiento académico, a un mayor riesgo de contraer el VIH/SIDA, incluidas las enfermedades de transmisión sexual, y a trastornos psiquiátricos. Por lo tanto, es fundamental realizar estudios sobre este tema y, con el objetivo de determinar la magnitud del consumo de sustancias psicoactivas entre los estudiantes universitarios de Adigrat, se llevó a cabo esta investigación.
Metodología: Se empleó un diseño de estudio transversal institucional con un método cuantitativo en 161 estudiantes; y después de estratificar por departamento y grupo, se utilizó un muestreo aleatorio sistemático para seleccionar a los sujetos del estudio. El período de estudio fue del 1 de abril al 20 de junio de 2014. Los datos se recopilaron mediante un cuestionario anónimo autoadministrado utilizando las herramientas ASSIST y CAGE; también se determinó el abuso con una puntuación ≥ 2 en CAGE.
Resultado: La magnitud del abuso de sustancias fue del 16,7%. Las sustancias más consumidas fueron el alcohol (8,7%) seguido del khat (6,7%); y los cigarrillos fueron consumidos por el 6% de los participantes. Comparativamente, el 3,33% y el 2% eran consumidores de cannabis y cocaína respectivamente. La presión de los compañeros 29 (34,52%), la presión familiar 25 (29,76%), la disponibilidad de las sustancias 17 (20,24%), incluido el propósito religioso 3 (3,57%) fueron razones comunes para iniciar la extracción de sustancias. Además, casi la mitad de ellos comenzaron a consumir sustancias en el nivel de la escuela primaria.
Recomendación: Es importante diseñar políticas adecuadas y paquetes de intervención cultural y psicológicamente apropiados para abordar los múltiples efectos del abuso de sustancias psicoactivas entre los estudiantes universitarios.