Revista Global de Ciencias Sociales Interdisciplinarias

Abstracto

Logros gerenciales de estadounidenses de origen asiático con educación universitaria

Isao Takei, Arthur Sakamoto y Janet Chen-Lan Kuo

Utilizando datos de la Encuesta Nacional de Graduados Universitarios de 2010, este estudio investiga la autoridad gerencial de las minorías raciales/étnicas nativas con educación universitaria. Los estadounidenses de origen asiático parecen estar en desventaja en el sentido de que es probable que supervisen a menos empleados que los blancos no hispanos comparables. Sin embargo, esta brecha se explica estadísticamente por algunas variables demográficas básicas, como la edad y la educación. Por otro lado, los afroamericanos y los blancos hispanos no parecen estar en desventaja en comparación con los blancos. Más bien, estos dos grupos minoritarios supervisan a más empleados que los blancos comparables, después de controlar algunos factores demográficos básicos. En cuanto a los salarios, los estadounidenses de origen asiático tienen ventaja en relación con los blancos, pero los afroamericanos y los blancos hispanos están en desventaja incluso después de controlar la educación de los padres, el campo de estudio principal y el tipo de universidad, además de las características socioeconómicas y la región de residencia. Se discuten brevemente las implicaciones de estos hallazgos para la política y la investigación sobre las diferencias raciales/étnicas.