Yousif MA, Ahmed Abdulrahman Albarraq, Mustafa Awad A Abdallah y Abubaker Ibrahim Elbur
Antecedentes: Es probable que el conocimiento y las actitudes de los padres hacia la inmunización influyan en la aceptación. El objetivo de este estudio fue evaluar el conocimiento y las actitudes de los padres sobre la inmunización infantil entre los padres saudíes. Métodos: Se realizó una encuesta transversal durante abril de 2013 en Taif, Arabia Saudita. Se adoptó el método conveniente de muestreo. Se invitó a participar a los padres con niños de 0 a 12 años. Los datos se recopilaron mediante un método de entrevista personal utilizando un cuestionario estructurado probado previamente. Los datos se procesaron utilizando el software Statistical Package for Social Science (SPPS) (versión 21). Se utilizaron estadísticas descriptivas para describir todas las variables. La asociación entre las variables dependientes (conocimiento y actitudes) e independientes (datos demográficos de los padres) se probó utilizando la prueba de Chi-cuadrado. Los valores P de < 0,05 se consideraron estadísticamente significativos. Resultados: Se reclutó a un total de 731 padres. Los padres tenían un buen conocimiento sobre aspectos relacionados con el papel general de la vacunación en la prevención de algunas enfermedades infecciosas 672 (91,9%), el momento de la primera dosis en el calendario de vacunación 635 (86,9%). Sin embargo, se documentó un conocimiento deficiente entre los padres en otros aspectos como la importancia de la administración de múltiples dosis de la misma vacuna para la inmunidad del niño 304 (41,6%), la administración de múltiples vacunas al mismo tiempo no tiene impactos negativos en la inmunidad del niño 271 (37,1%), la vacunación de los niños contra la gripe estacional 334 (45,7%) y las contraindicaciones para la vacunación 287 (39,3%). Las actitudes de los padres hacia la inmunización fueron positivas excepto en algunos aspectos relacionados con los efectos secundarios de la vacunación 316 (34,2%) y la probabilidad de aparición de enfermedades contra las que el niño fue vacunado 288 (39,4%). Se encontró que el género, la residencia y el nivel educativo estaban significativamente asociados con el conocimiento y las actitudes de los padres hacia la inmunización. Conclusiones y recomendaciones: Aunque los padres tenían buenos conocimientos y actitudes positivas sobre algunos aspectos relacionados con la inmunización infantil, se identificaron lagunas en ambos dominios estudiados. Se necesitan intervenciones educativas para mejorar los conocimientos de los padres, con especial énfasis en los menos educados y los residentes de zonas rurales.