Trastornos cerebrales y terapia

Abstracto

Predicción del rendimiento cognitivo en la vida real a partir de datos de laboratorio: un caso de estudios de desarrollo utilizando el parpadeo atencional

Sabine Heim y Andreas Keil

En un mundo cada vez más digital, las habilidades cognitivas complejas, como el control ejecutivo y la memoria de trabajo, son cruciales para la conducta adaptativa. Por lo tanto, en niños y adolescentes se necesitan métodos para evaluar y predecir las fortalezas y debilidades de estas capacidades, abriendo vías para la intervención y los regímenes de entrenamiento. Este comentario sostiene que las tareas de laboratorio en combinación con mediciones cerebrales adecuadas tienen el potencial de abordar esta necesidad, ya que tienen el potencial de cuantificar y predecir aspectos específicos de las habilidades cognitivas en el mundo real. Se analiza el llamado paradigma del parpadeo atencional y sus trayectorias de desarrollo como un ejemplo de tal enfoque.