Singh, vicepresidente*, Singh, RK, Roy, DK, Kumar A.
Introducción : Identificar las expectativas del paciente para el tratamiento tiene un impacto positivo tanto en el clínico como en el paciente. Ayuda a construir una buena relación entre ellos. Reduce el nivel de incomodidad y evita trampas por parte del clínico . Un método válido y confiable para medir las expectativas del paciente es muy útil para llevar a cabo cualquier tratamiento. Este estudio fue diseñado para desarrollar una versión nepalí válida y confiable del cuestionario de expectativas del paciente sobre el tratamiento de ortodoncia .
Material y metodología: Se incluyó una muestra de conveniencia de 390 sujetos con un grupo de edad de 18-28 (media 28,88 ± 1,6) años (hombres = 172, mujeres = 178) que informaron haber recibido tratamiento de ortodoncia para este estudio. La confiabilidad de la escala se probó mediante el coeficiente alfa de Cronbach y el coeficiente de correlación. La confiabilidad de la reprueba también se probó
utilizando el coeficiente de correlación entre los ítems y la escala. La validez del constructo se probó mediante una entrevista cognitiva que se realizó entre 100 participantes.
Resultados: El cuestionario demostró una buena consistencia interna con un alfa de Cronbach global de 0,72. Hubo una buena correlación entre los ítems con una correlación total corregida de >0,3 lograda en más del 50% de los ítems. Se realizó un análisis test-retest en 290 sujetos y las respuestas registradas fueron estadísticamente significativas utilizando el coeficiente de correlación de Spearman, lo que sugiere una buena confiabilidad. La validez del constructo se evaluó midiendo la concordancia entre el cuestionario completado por el sujeto y el completado por el investigador sobre la base de una entrevista cognitiva de los mismos sujetos. Hubo un buen nivel de concordancia para todos los ítems que oscilaron entre 0,83 y 0,98.
Conclusión : Se desarrolló una versión nepalí confiable y válida de las expectativas del paciente sobre el tratamiento de ortodoncia.