Revista de astrobiología y divulgación

Abstracto

Instrucciones paso a paso para incorporar la astrobiología en los planes de estudio universitarios de ciencia y tecnología espacial. Los Centros Regionales de Ciencia Espacial y Educación Tecnológica, asociados a las Naciones Unidas

Balogh W

A la luz de los objetivos de la Asamblea General de las Naciones Unidas, se establecieron Centros Regionales de Educación en Ciencia y Tecnología Espaciales en la India, Marruecos, Nigeria, Brasil/México y Jordania. Al mismo tiempo, se elaboraron programas educativos de instrucción para las órdenes de regímenes centrales de detección a distancia, intercambios de satélites, meteorología satelital, ciencia espacial y ambiental y sistemas de satélites de ruta mundial. Este documento proporciona una breve sinopsis sobre el estado de la actividad de los hábitats provinciales con el fin de seguir utilizándolos como centros de datos del Comité Internacional de Sistemas Mundiales de Navegación por Satélite (ICG). El clima espacial y la astrobiología son campos específicos que pueden integrarse en los planes educativos de instrucción existentes en general.