Salud Bucal y Manejo Dental

Abstracto

Estudio sobre la salud bucal de los niños de la escuela para discapacitados de la ciudad de Constanza

Irina Totolici, Corneliu Amariei, Luiza Ungureanu, Albertine León

El objetivo de este trabajo es investigar a los niños de la Escuela de Constanza para discapacitados y determinar
las enfermedades encontradas, así como la posible correlación con su discapacidad, junto con la
posibilidad de implementar ciertos programas de salud bucal, llevados a cabo con la ayuda de
estudiantes de Medicina Dental durante las prácticas clínicas de odontología preventiva y comunitaria.
259 niños de 6 a 18 años de edad están registrados en la Escuela de Constanza para discapacitados. Nuestro estudio
comprendió un grupo de niños de los grados I a IV, que también están sujetos a enjuagues bucales con
solución fluorada. 87 niños y niñas de 7 a 14 años de edad fueron examinados de acuerdo con un
historial clínico especial. Nuestros resultados muestran que el primer lugar lo ocupan los niños con discapacidad mental media
(50%), el segundo los niños con discapacidad mental leve (29%) y el último los niños con
discapacidad mental grave (21%). Nuestros datos son similares a los de la literatura, en la que la caries dental ocupa
el primer lugar en cuanto a frecuencia. Así, la caries simple y complicada en los dientes temporales es
del 40%, mientras que en los dientes permanentes, aumenta al 45%.
Teniendo en cuenta la especificidad del grupo de estudio y comparando nuestros datos clínicos con los de
otros autores, realizados en niños normales, podemos afirmar que el porcentaje de todas las enfermedades es mucho
mayor en los niños discapacitados, hecho que desencadena la necesidad de aplicar programas de prevención bucodental y
métodos de tratamiento curativo individualizados en estos pacientes.