Revista Global de Ciencias Sociales Interdisciplinarias

Abstracto

Gestión del tiempo y eficacia administrativa: lecciones para administradores educativos

Akua Ahyia Adu-Oppong, Emmanuel Agyin-Birikorang, Goddana M. Darko y Emma D. Aikins

El tiempo siempre ha sido utilizado como excusa por los administradores educativos para no alcanzar las metas previstas. En este trabajo se ha intentado examinar la importancia relativa del tiempo como recurso disponible para los administradores en el curso de la formulación de políticas y la implementación de actividades educativas para alcanzar las metas institucionales. Con el fin de describir la práctica de la gestión eficaz del tiempo por parte de los administradores, se hizo necesario que este trabajo analizara las tareas específicas de la administración, cuyo conocimiento guiará al administrador en la programación adecuada de tareas, el ordenamiento de prioridades y la asignación de tiempo de acuerdo con su grado de importancia para el logro de metas educativas productivas. También se hizo hincapié en que la gestión adecuada del tiempo es esencial para el logro de las metas y objetivos institucionales. Finalmente, se esbozaron algunas recomendaciones sobre cómo mejorar la administración a través de una gestión adecuada del tiempo.