Revista Global de Ciencias Sociales Interdisciplinarias

Abstracto

Educación vocacional para el desarrollo socioeconómico y tecnológico de Nigeria

Ovbiagele, Abraham Otaigbe

Este artículo pretende considerar la formación profesional como una panacea para el desarrollo nacional. Destaca la importancia de la formación profesional en el proceso de desarrollo de una nación y los intentos deliberados de asegurar la realización de sus potenciales nacionales. A principios de los años 50 y 70, los egresados ​​de la escuela secundaria, y más aún los de las instituciones terciarias, siempre tenían empleos que pedían a gritos con todos los beneficios. Este cambio fenomenal en la tendencia en el mundo del empleo exige un mayor énfasis y expansión de las oportunidades de formación profesional para superar los problemas del desempleo que se ha convertido en un gran desafío social en Nigeria. El artículo cree que Nigeria como nación necesita invertir más en formación profesional si quiere hacer realidad su ambición de unirse al vínculo global impulsado por la tecnología y hacer realidad sus objetivos de desarrollo del milenio. El estudio defiende que el gobierno a nivel federal, estatal y local de Nigeria debería reorientar su energía e interés hacia la formación profesional con el fin de capacitar a los graduados para la autosuficiencia y desarrollar las habilidades necesarias para el empleo. Estos tres niveles de gobierno deben proporcionar fondos para construir y modernizar instalaciones, adquirir los laboratorios vocacionales y el equipo de trabajo necesarios y reclutar, capacitar y reciclar mano de obra bien calificada y motivada para brindar un servicio de calidad en todos los niveles.