Revista de Gestión y Administración Pública

Abstracto

Aprovechamiento de teléfonos inteligentes y aplicaciones para el aprendizaje de idiomas: un estudio de caso con estudiantes de inglés como lengua extranjera en una universidad de Bangladesh

Mozaffor Hossain

El aprendizaje del idioma inglés con la ayuda de aplicaciones (apps) en teléfonos inteligentes está muy de moda entre los estudiantes de inglés como lengua extranjera en el nivel terciario de Bangladesh. Los teléfonos inteligentes y las instituciones que crean aplicaciones siempre están creando innovadores softwares de facilitación del idioma con el fin de proporcionar a los usuarios y estudiantes ventajas mucho más sencillas y sofisticadas. Los estudiantes de inglés como lengua extranjera, especialmente en el nivel universitario de Bangladesh, están haciendo el mejor uso de estas comodidades tecnológicas dentro y fuera de las aulas. Este artículo intenta manifestar los resultados de un estudio realizado en una serie de estudiantes de inglés como lengua extranjera, la mayoría de los cuales se encontró que estaban explotando las aplicaciones de aprendizaje del idioma inglés de manera integral. Intenta presentar cómo se pueden realizar mejor estas aplicaciones para el mayor beneficio de los estudiantes de inglés como lengua extranjera. Con respecto al interés pedagógico, este estudio tiene como objetivo ofrecer un enfoque de enseñanza de idiomas viable también para los instructores de EFL.