Revista de Gestión y Administración Pública

Abstracto

Marco de colaboración para la investigación sostenible en universidades filipinas: un estudio de caso

Moisés Cansana Torrentira

El estudio se realizó para identificar las dimensiones que sustentan las colaboraciones de investigación entre universidades e industrias y agencias gubernamentales en Filipinas. Como estudio de caso, un total de veinticinco participantes, incluidos directores regionales de agencias gubernamentales nacionales, jefes de unidades de gobierno local, jefes de gestión de cámaras empresariales, jefes de investigación, decanos y presidentes y vicepresidentes de universidades y colegios estatales en la región de Davao, sudeste de Filipinas, sirvieron como informantes clave. Los datos recopilados se procesaron utilizando el software cualitativo INVIVO y análisis de contenido temático. El estudio descubrió que existe una evidencia creciente de que las universidades, las industrias y las agencias gubernamentales dependen cada vez más entre sí para realizar investigaciones. Cuando los sectores colaboran en la investigación, contribuyen de manera efectiva al crecimiento económico. Por lo tanto, para sostener colaboraciones de investigación exitosas, se seleccionaron del estudio las siguientes dimensiones: Primero, las tipologías de colaboración en investigación incluyen desarrollo de capacidades, asociación de gestión, asociación institucional y refuerzo. Segundo, la gobernanza colaborativa es necesaria a través de la relación personal, el establecimiento de relaciones y la transparencia. Tercero, el liderazgo colaborativo se fortalece con el liderazgo político, el microliderazgo y el liderazgo por carácter. En cuarto lugar, se debe considerar la definición de una agenda de investigación colaborativa en la que participen las partes interesadas y sus objetivos y prioridades. En quinto lugar, la colaboración en materia de investigación se sustenta en la provisión por parte de la universidad de recursos que la posibiliten. En sexto lugar, la motivación del profesorado universitario fomenta la investigación colaborativa. Y, por último, se formularon acciones estratégicas para garantizar la sostenibilidad de las colaboraciones en materia de investigación. El estudio concluyó con el desarrollo de un marco que muestra las dimensiones de la sostenibilidad de las colaboraciones en materia de investigación en las universidades filipinas.